請~成為一個有故事的人~分遺系明揚同學分享

「Creating yourself的想法一直都在，只是自己做不到；夢想很多，但總是想，就永遠只是夢想，唯有做了，才知道適不適合、喜不喜歡。」 （文/照片：毛秀玲）
「很欽佩學長行動力這麼高！謝謝學長分享自己的故事給我們聽，謝謝你們舉辦這麼一場好的演講，聽學校內而且是自己認識的人分享，讓人覺得更貼近自己所處的環境！」
「學長的內容非常豐富也很有內涵，讓我深深的被吸引住，我在聽到這次他的演講後，我也對自己的解決方法有更加一步的方向。很開心有參加這次的演講，收穫良多。」
這些是參與教資中心第二場在校生分享會–分遺系明揚「請~成為一個有故事的人」同學們的回饋心得。教資中心自104學年上學期起，每月規劃舉辦一場在校生分享會，希望鼓勵慈大生在大學期間創造自己的價值，思考未來出路與生涯規劃。
明揚是本校分子生物遺傳學系五年一貫的學生，高中雖就讀名校建國高中，但高中時期因只專注於唱歌這項興趣而荒廢了學業，導致考上的大學不如外界所預期。進入慈濟大學後，他封閉自己經常獨自關在宿舍，不關心學校所有事務，整天怨天尤人，抱持著隨時重考離開慈大的想法，成績也因此每況愈下。
開始改變的契機是，漸漸地，明揚感受到老師們真的懂很多也很厲害，既然這樣自己憑什麼要轉系？於是開始認真上課，開始關心學校事務。因為無意間看到「大專返鄉服務計畫」海報－，因此利用暑假時間至部落參與服務學習。服務團隊成員分別來自不同科系的伙伴，接受一週的訓練後，聽取當地村落幹事說明村落的現況，隨即在當地展開一連串的服務，照護智能發展不足的小孩、定期與衛生所合作為獨居老人量血壓、行銷村落蔬果、建置網站、幫忙豐年祭、文史紀錄製作成果檔，幾乎包辦了村落的所有活動，因此學習到很多。這對身為原住民卻住在都市的明揚而言，感觸很深，他想著：「若我還在鄉下，應該也是過無所事事的生活，我應該為他們做一些事情。」
「你出走開始跟自己獨處。你於是在沈默中看見自己呼出有顏色的空氣。出走的目的其實就是體驗自己。─王世緯」這是明揚最喜歡的一句話，明揚表示，不要只用「想」尋找夢想，要自己去創造自己的夢想，或是自己去探索自己真正想要的夢想。因此決定參加2013年全球基因工程機器競賽，開始沒日沒夜地投入實驗，發現自己除了唱歌外的第2個興趣－「做實驗」。最後這場競賽，慈濟大學榮獲全球銅牌奬（台灣參賽隊伍包括：慈濟大學、交通大學、陽明大學及台灣大學），能與來自世界各國大專院校約250個隊伍於世界賽中嶄露頭角，並拿到這麼好的成績，明揚以身為慈大學生感到pride and proud。
“Life isn’t about finding yourself. Life is about creating yourself.-George Bernard Shaw.”明揚決定要為系上做些什麼，於是決定參選分遺系系學會會長，以「沒什麼特別，我們只是一群希望分遺系能更好的分遺人」的slogan當選了系學會會長。明揚想要讓大家知道外面的世界發生了什麼事，因此，他舉辦「伊拉克陷入內戰危機」、「探討多元成家」、「穿越亞洲尋找50個改變世界的故事」等議題的專題演講，亦主動聯絡分遺系相關大型產業至系上說明未來產業趨勢及徵才，廠商表示：「因為看到我們努力和認真，所以願意給我們機會」，所以只要願意嘗試，就有成功的機會。
從明揚的故事中我們知道，生命的價值，不在於發現自我，而是創造自我，明揚現在很清楚自己要走的路，除了最愛的唱歌就是做實驗。教資中心也期勉同學們，善用「學生」優勢，利用「學生」的身分去做自己想要做的事情，因為是學生所以可以做的事情更多，因為還在學習的階段，所以不需要擔心很多；如果出社會了，要擔心的以及要承擔的會更多更多。
下一場在校學生分享會-英美系張薈軒同學「找到自己的方向，走出自己的人生」，歡迎您報名參加。（文/照片：毛秀玲）